Bối cảnh chương trình

Nền tảng: Chương trình Tin học GDPT 2018

Cả hai khóa học trên đều xây dựng trên nền chương trình Tin học GDPT 2018 — chương trình xác định Tin học là công cụ giúp học sinh tìm kiếm, tiếp nhận, mở rộng tri thức và tự học suốt đời, đồng thời tổ chức nội dung thành ba mạch kiến thức.

Giáo dục tin học đóng vai trò chủ đạo trong việc chuẩn bị cho học sinh khả năng tìm kiếm, tiếp nhận, mở rộng tri thức và sáng tạo trong thời đại cách mạng công nghiệp lần thứ tư và toàn cầu hoá. Tin học có ảnh hưởng lớn đến cách sống, cách suy nghĩ và hành động của con người, là công cụ hiệu quả hỗ trợ biến việc học thành tự học suốt đời.

Môn Tin học giúp học sinh thích ứng và hoà nhập được với xã hội hiện đại, hình thành và phát triển cho học sinh năng lực tin học để học tập, làm việc và nâng cao chất lượng cuộc sống, đóng góp vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. — Chương trình GDPT môn Tin học, Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT

Ba mạch kiến thức là cách nhìn tổng quan về cấu trúc nội dung chương trình.

DL · DIGITAL LITERACY

Học vấn số

Liên quan đến khả năng sử dụng các công cụ kỹ thuật số thông dụng để hòa nhập với cộng đồng, thích ứng với thời đại một cách an toàn và có trách nhiệm.

  • Đạo đức và pháp luật
  • Ứng xử có văn hóa
  • Ảnh hưởng của Tin học đối với xã hội
ICT · INFORMATION & COMMUNICATION TECHNOLOGY

Công nghệ thông tin & truyền thông

Đề cập đến cách máy tính và các công cụ kỹ thuật số làm việc ra sao và có thể được ứng dụng như thế nào.

  • Công cụ kỹ thuật số
  • Hệ thống máy tính
  • Ứng dụng CNTT trong các lĩnh vực
CS · COMPUTER SCIENCE

Khoa học máy tính

Đề cập đến các nguyên lý và thực hành làm cơ sở để hiểu biết, mô hình hóa tính toán và phát triển hệ thống máy tính.

  • Trừu tượng hóa
  • Phân rã vấn đề
  • Thuật toán & tư duy máy tính

Nội dung chương trình được tổ chức thành 7 chủ đề cốt lõi, cùng với các chuyên đề tự chọn riêng biệt.